Conviene destacar qué
problemáticas presenta este colectivo y, al mismo tiempo, qué beneficios les
podría aportar las nuevas tecnologías, por esa razón nos basaremos en las que
han destacado Ortoll, E; Casacuberta, D. y Collado, A.J. (2007), en uno de sus
libros dirigidos principalmente a trabajar la alfabetización digital en
procesos de inclusión social:
PROBLEMÁTICAS QUE
PRESENTA EL COLETIVO INMIGRANTE:
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- Gran necesidad de encontrar
trabajo de forma rápida, lo que les hace caer en trabajos “basura”
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- Se suelen tener problemas de
legalización de entrada, lo que les hace estar al margen de cualquier iniciativa
de inserción.
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- La lengua puede ser un
obstáculo (especialmente para los no latinoamericanos).
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- Bajo nivel de alfabetización
digital (salvo algunos países como Argentina)
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- Cabe añadir otras variables
como el género, donde esto se vería agravado por cargas familiares, visiones
del rol por cultura …
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Tabla1. Problemáticas que
presenta el colectivo inmigrante
Adaptado de la Fuente: Ortoll, E. et al., 2007.
A
si mismo las TIC pueden ser al menos en este caso herramientas que favorezcan
su inclusión social y que sirvan por tanto a los educadores sociales para que
estos puedan ofrecer apoyo a este colectivo.
BENEFICIOS QUE SUPONDRÍAN LAS TIC PARA EL COLECTIVO:
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- Acceder al mercado laboral
por medio de los buscadores de empleo de la red.
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- Acceso a un trabajo
especifico, dado que mediante la alfabetización se podría trabajar su
empleabilidad.
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- Facilitar el acceso a todo
tipo de recursos relacionados con inmigración (burocracia, asociaciones …)
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- Favorecer el contacto y la
comunicación con la gente de su país de origen.
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- Información directa de lo que
ocurre en su país de origen, de forma cómoda y rápida.
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Tabla2. Beneficios que supondrían las TIC para el Colectivo.
Adaptado de la fuente: Ortoll, E. et al., 2007.
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